为深化“3+4”中本贯通人才培养模式改革，精准对接中职与本科阶段人才培养衔接需求，优化人才培养方案，近日，信息工程学院组织调研团队前往南京浦口中等专业学校（以下简称“浦口中专”），开展“3+4”人才培养工作专题调研。3月26日上午，学校教务处相关负责人、信息工程学院负责人、教学院长、相关专业负责人及教研室主任组成调研团队，浦口中专副校长贡华、综合高中部相关负责人、相关专业班主任及骨干教师热情接待了调研团队，双方围绕人才培养工作开展深入交流。
座谈交流环节，双方聚焦“3+4”中本贯通培养的核心环节展开深入研讨。贡华详细介绍了学校的办学概况、发展定位、专业建设成果及“3+4”中本贯通培养工作的开展现状，重点介绍了在课程设置、实训教学、学生管理等方面的特色工作。我校教务处相关负责人介绍了学校近年来的发展情况，结合学校整体“3+4”培养工作部署，强调了中本贯通培养中规范流程、强化协同、精准对接的重要性，希望双方以此次调研为契机，建立常态化沟通机制，共同推动人才培养质量提升。信息工程学院负责人介绍了学院的专业布局、师资力量、人才培养目标及本科阶段教学安排，重点阐述了“3+4”贯通培养中课程衔接、教学标准统一、转段考核实施等关键工作的推进思路。学院教学院长、专业负责人及教研室主任分别结合对应专业特点，与浦口中专骨干教师就中职与本科阶段课程体系衔接、教学内容优化、实训资源共享等具体问题进行了交流，重点探讨了当前贯通培养过程中在课程进度衔接、学生能力梯度培养、转段考核标准细化等方面存在的疑问与解决方案，就协同优化人才培养方案、强化教学过程管控、提升学生综合素养达成共识。
调研期间，信息工程学院一行先后前往浦口中专集成电路学院、智能制造学院、现代文旅学院等三大现代产业学院进行了实地参观。调研人员近距离观摩了智能设备操作实训、校企合作项目实训现场，与实训师生交流了实训教学与产业需求对接的具体做法，对浦口中专立足产业需求、强化实践育人的理念有了更直观的认识。
此次调研活动，进一步畅通了信息工程学院与浦口中专的沟通渠道，全面掌握了“3+4”中本贯通培养中职阶段的教学实施、学生管理等实际情况，明确了当前贯通培养工作中需要优化的重点环节，为后续双方深化合作、协同推进“3+4”人才培养体系完善、提升人才培养质量奠定了坚实基础。
座谈会现场
撰稿：秦 羽
一审：乔大雷
二审：郑 豪
三审：王 乐
