为进一步聚焦人才培养中心任务，贯彻落实学校关于召开人才培养大会前期调研的相关部署，探索“新师范”、“新工科”人才培养目标和达成路径，信息工程学院于5月12日下午在工科楼510会议室举行了人才培养工作会议。江苏省产教融合服务平台副主任孙延建、南京市江宁区教学研究室副主任黄秀旺作为行业专家受邀出席，学院领导、各专业负责人、教研室主任、教授、青年博士等参加了会议。会议由郑豪院长主持。
会上，学院各专业负责人就前期调研开展情况进行了汇报，对专业建设中存在的问题进行了具体剖析，结合调研结果，为后续改革提出了措施、方案。两位行业专家随后进行了点评和指导，孙延建副主任围绕产教融合背景下的“新工科”人才培养进行了重点讲解，他认为，当前正是省内各高校嵌入式专业向产教融合型专业转型过渡的时期，这是机遇也是挑战，专业建设过程中应研判社会发展需求、探索创新发展路径，利用好产教融合平台，推动协同育人实效。黄秀旺副主任具有多年的中学工作和管理经验，他着重介绍了现阶段中学数学教师所应具备的基本素养，他围绕“教什么”、“如何教”、“教的怎样”对学院人才培养方案进行了点评和指导，特别是对师范生教育实习实践环节提出了有效实施路径。
随后，与会人员就学校人才培养相关指导意见讨论稿、教学与专业建设考核、人才培养方案修订、青年教师发展、毕业生就创业推进等工作进行了深入的交流讨论。
近期，信息工程学院以学校人才培养调研工作为契机，聚焦“新工科”、“新师范”建设，开展各类座谈会12场、走访合作企业和用人单位8家、开展问卷调查2项，调研相关政府部门和兄弟院校2所，邀请多名行业专家为学院专业建设和人才培养“把脉问诊”，多措并举推动人才培养调研走深走实。
